COLLEGAMENTO ALLA FACOLTA' DI SCIENZE POLITICHE COLLEGAMENTO ALL'UNIVERSITA' DEL PIEMONTE ORIENTALE  - AMEDEO AVOGADRO

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A.A. 2011/2012 --- Asti

Psicologia clinica per il servizio sociale (I modulo)

Modulo di: Psicologia clinica e psichiatria per il servizio sociale


Codice GISS: NON COMUNICATO
Settore scientifico: m-psi/08
Corso di laureaIl corso si tiene a l'indirizzo: Area Fabrizio De André, 14100 Asti
Titolare del corso:
Crediti: 6
Ore: 30
Anno: 3
Semestre: 1
Organizzazione del corso: Lezioni, Esercitazioni
Modalità di erogazione: Tradizionale
Modalità di frequenza: Consigliata

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. Supporti alla didattica in uso alla docenza

Contenuti delle lezioni presentati tramite Power Point, con l'ausilio di materiali audiovisivi e filmati specifici.

. Prerequisiti al corso

Conoscenze di psicologia generale e di psicologia dell'età evolutiva, in particolare l'incidenza delle dinamiche affettive e relazionali, del contesto sociale nel perseguire il miglior adattamento possibile dell'individuo al suo ambiente.
Gli argomenti propedeutici all'insegnamento sono: i vari tipi di indagine e di colloquio nelle scienze umane, gli strumenti operativi nell'ambito del servizio sociale

. Obiettivo del corso

Introduzione alla psicologia clinica per il servizio sociale e gli operatori impegnati nelle relazioni di aiuto. Acquisizione di alcuni concetti teorici e metodologici per orientarsi:; nell'identificazione delle problematiche legate al disagio psichico; nel corretto inquadramento dei fattori psicologici, relazionali, familiari e contestuali che generano e stabilizzano il disturbo; nella prevenzione primaria del disagio personale e relazionale; nell'intervento di aiuto e nell'invio nell'ambito del lavoro di équipe.
Saper cogliere gli aspetti emotivi ed affettivi che regolano comportamenti, dinamiche relazionali, aspettative e obiettivi rispetto alle problematiche inerenti la salute.
Saper riconoscere le problematiche della relazione clinica con il paziente.

. Competenze e conoscenze attese

Identificare il campo di indagine e di applicazione della psicologia clinica; riconoscere le principali metodologie e categorie diagnostiche, gli approcci teorici, le dinamiche relazionali e i metodi di intervento per ridurre la sofferenza e il disagio psichico; distinguere le principali figure professionali che si occupano della cura dei disturbi psichici e saper riflettere sulla relazione fra operatore e utente.
Analizzare la domanda di salute e leggere l'interazione fra individuo - famiglia - contesto sociale – ambiente nell'ottica della co-costruzione degli interventi. Considerare il cambiamento, non più esclusivamente come "cura", ma come sviluppo dell'individuo verso modalità simbolico-rappresentazionali e comportamentali-relazionali funzionali al suo contesto di vita.
Nello specifico l'allievo dovrà essere in grado di:
distinguere fra prevenzione e cura del disagio psichico;
riconoscere l'importanza della valutazione nel percorso nel lavoro sociale e nella cura psicologica;
saper descrivere le principali problematiche legate alla sofferenza psichica, o sociale e al disagio relazionale;
comprendere l'importanza dell'esame psicodiagnostico e la centralità del colloquio clinico;
orientarsi fra interviste strutturate e test;
conoscere le caratteristiche base dei principali disturbi mentali e delle problematiche che si presentano nel periodo infantile, adolescenziale, nella vita adulta e nella terza età; contribuire a definire, in base alla specificità relazionale della situazione problematica, l'intervento di aiuto più adeguato.

. Propedeuticita' del corso

lavoro sociale di rete, intervento sui casi e psichiatria per il servizio sociale

. Programma del corso

L'evoluzione della psicologia clinica
I metodi in psicologia clinica e i contributi forniti dalla psicoanalisi, dalla teoria dell'attaccamento, dall'approccio cognitivo-comportamentale e dall'orientamento sistemico-relazionale.
La psicodiagnosi, le diverse tecniche diagnostiche e i problemi metodologici che presentano.
I disturbi di personalità e le più diffuse patologie psicologiche a seconda delle fasi del ciclo di vita.
Il colloquio clinico, la relazione fra operatore e paziente e l'analisi della domanda.
Le psicoterapie, i diversi livelli di intervento (individuale, di coppia, familiare e di gruppo) e la loro integrazione nel lavoro di rete.
Psicologia clinica e tematiche rilevanti nell'ambito del servizio sociale (dalle famiglie multiproblematiche, al paziente cronico e al burnout).

. Bibliografia - Testi d'esame

Testo:
Sanavio E., Cornoldi C., Psicologia Clinica, Il Mulino, Bologna 2010

Testi, per approfondimenti:
Bruni Francesco, Defilippi Pier Giuseppe, La tela di Penelope. Origini e sviluppi della terapia familiare, Bollati Boringhieri, Torino, 2007. Che cosa studiare: Famiglie maltrattanti e terapia coatta pp. 137-146; Ricerche in psicopatologia: integrazione fra intrapsichico e relazionale pp 217-222; Crisi familiare e bambini abusati pp. 241-249; Cap. 9 Terapia familiare e dintorni pp 307-352.
Bruni Francesco, Vinci Giuseppe, Vittori Maria Laura, Lo sguardo riflesso. Psicoterapia e formazione, Armando Editore, Roma 2010. Che cosa studiare: Una base sicura per esplorare mondo interno e realtà esterna, Stare in gruppo, pp. 73-106; Cambiamento sostenibile e applicazione clinica, Lo sguardo oltre la siepe, pp. 147-177

. Controllo dell'apprendimento

Nella fase intermedia del corso saranno presentati alcuni casi studio per verificare l'apprendimento degli allievi

. Modalita' e descrizione della verifica

- Prove orali -

Si verificherà la capacità dello studente di utilizzare le conoscenze apprese durante il corso e di saperle applicare nelle tipiche situazioni professionali di aiuto

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